🎒 MỖI NGƯỜI MỘT VẺ
Hồi còn bé, lúc tôi bốn hay năm tuổi gì đó, tôi rất thích vẽ. Tôi vẽ đầy ra tường, đầy ra cửa sổ. Bố còn mua riêng cho tôi một cái bảng chỉ để vẽ nhưng tôi lại chỉ thích vẽ la liệt vào vở thôi. Một lần, tôi tóm được một hộp phấn đựng đầy những viên tròn tròn, nho nhỏ mà mẹ không dùng đến (mẹ tôi là cô giáo mà). Lại còn cả một quyển sổ to đùng nữa chứ. Thế là tôi bắt đầu vẽ, tôi vẽ một cách say sưa. Trước tiên tôi vẽ một con gà, đầu nó tròn xoe như cái bánh bao, mình nó dài dài, dẹt dẹt như cái bánh mì. Tôi còn vẽ cảnh tôi đang cho gà ăn. Tôi vẽ say sưa đến nỗi mẹ đi dạy về lúc nào không hay. Mẹ hỏi:
- Chào họa sĩ tí hon! Con đang làm gì đấy?
- Con đang vẽ. Tôi trả lời, vẫn không ngẩng đầu lên.
Mẹ cười bảo:
- Thế họa sĩ của mẹ đang vẽ cái gì đấy? Cho mẹ xem được không?
Tôi nhanh nhảu chạy lại bên mẹ khoe:
- Đây này, con vẽ nhiều ơi là nhiều, con vẽ cảnh con đang cho gà ăn này, con mặc một chiếc áo màu đỏ rực như ông mặt trời này. Còn đây là thằng Tí mắt híp, bụng to. Cả cái Mi tóc xù hay khóc nhè nữa cơ. À, con vẽ cả cảnh gia đình mình đi công viên, bố mua cho con bao nhiêu là kem... Tôi thích thú nói một thôi một hồi. Vậy mà mẹ tôi cứ rú ầm ầm như cái còi ô tô (khi bố về, tôi kể cho bố nghe lại như vậy). Biết chuyện, bố ôm tôi vào lòng rồi mắng yêu:
- Con gái bố nghịch quá! Dám vẽ linh tinh vào sổ điểm của mẹ. Ôi chao con gái bố vẽ ngộ thật!
Đến tận lúc ấy, tôi mới biết cái sổ tôi vẽ linh tinh vào đấy lại là cuốn “sổ điểm” của mẹ. Bây giờ thì tôi chẳng vẽ vời gì hết. Những bức vẽ hồi ấy tôi vẫn giữ thật phẳng phiu, đặt chúng vào ngăn kéo nhỏ. Ngăn kéo lưu giữ những kỉ niệm của một thời thơ bé.
- Tính cách & sở thích: Hồn nhiên, ngây thơ, tinh nghịch nhưng vô cùng đam mê hội họa (vẽ say sưa mọi lúc, mọi nơi).
- Tình cảm gia đình: Yêu thương bố mẹ, gắn bó với bạn bè (vẽ lại cảnh bố mua kem, bạn Tí, bạn Mi...).
- Ý nghĩa kỉ niệm: Dù vô tình vẽ vào sổ điểm của mẹ nhưng đó là kỉ niệm ấu thơ vô cùng trong trẻo, đáng yêu.
• Mẫu 1: "Nhân vật 'tôi' là một bạn nhỏ vô cùng hồn nhiên, đáng yêu và có niềm đam mê hội họa mãnh liệt. Dù hành động vẽ vào sổ điểm của mẹ là một sự cố tinh nghịch ngoài ý muốn, nhưng qua đó ta thấy được thế giới tuổi thơ thật trong sáng, ấm áp tình yêu thương gia đình."
• Mẫu 2: "Em rất yêu mến bạn nhỏ vì sự ngây thơ, trong sáng và khiếu quan sát cuộc sống rất ngộ nghĩnh. Những bức vẽ tuy đơn sơ nhưng chan chứa tình cảm với bạn bè và bố mẹ."
👉 Bấm/Chạm vào các từ ngữ dưới đây để chọn các Danh từ có trong đoạn văn:
👉 Chọn nhóm phân loại thích hợp cho từng từ trong bài thơ:
Em trồng cây lựu xanh xanh
Cuốc kêu chưa dứt mà cành đầy hoa
Hoa lựu như lửa lập loè
Nhớ khi em tưới, em che hàng ngày
Nhớ khi mưa lớn, gió lay
Em mang que chống cho cây cứng dần
Trưa nay bỗng thấy ve ngân
👉 Bấm chọn Câu chủ đề trong mỗi đoạn văn sau:
Vào thời Hùng Vương, người Lạc Việt đã có những nét đặc trưng riêng về cuộc sống ăn, ở, sinh hoạt, lễ hội. Thông qua các hiện vật để lại, thức ăn của người Lạc Việt chủ yếu là gạo, khoai, đỗ và thêm hoa quả. Bên cạnh đó họ cũng biết làm bánh giày, làm mắm, biết nấu xôi và gói bánh chưng. Đến những ngày hội làng, mọi người thường hóa trang, vui chơi, nhảy múa theo nhịp trống đồng. Qua đó cho thấy, đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Lạc Việt thời kì này thật phong phú, yên bình.
Cảnh biển Phan Thiết thật đẹp! Dọc bờ biển là những hàng dừa trải dài xanh ngắt. Giữa biển có một bãi cát trắng dẫn thẳng vào các tòa nhà nghỉ của khách du lịch, sau tòa nhà là những dãy núi tim tím. Xa xa trên mặt biển, có những chiếc thuyền chở khách du lịch đi thăm quan. Cảnh vật ở biển Phan Thiết thật yên bình. Em yêu cảnh biển nơi đây, và cũng yêu đất nước Việt Nam của mình.
Quê em là một vùng quê rất yên bình. Bầu không khí vô cùng trong lành. Ông mặt trời dậy thật sớm để đánh thức mọi người sau một đêm dài. Những hạt sương đọng trên lá cây cũng dần tan biến. Làn gió khẽ lướt qua khiến những cành lá rung rinh. Tiếng chim ríu rít khắp nơi để đón chào ngày mới...
• Mở đầu: Nêu cảm nhận chung về nhân vật mình yêu thích
• Triển khai: Nêu các lí do mình yêu thích nhân vật đó
• Mở đầu: Nêu cảm nhận chung về nhân vật
• Triển khai: Nêu các lí do mình yêu thích nhân vật
• Kết thúc: Rút ra bài học từ hình ảnh nhân vật
- 1. Mở đầu: Giới thiệu tên nhân vật và nêu ấn tượng / tình cảm chung của em dành cho nhân vật đó (1 câu).
- 2. Triển khai: Nêu 2 - 3 đặc điểm, phẩm chất hoặc hành động của nhân vật khiến em yêu mến (tài năng, lòng tốt, sự chăm chỉ, thông minh...) (2 - 3 câu).
- 3. Kết thúc: Khẳng định lại tình cảm hoặc bài học quý báu mà em rút ra từ nhân vật cho bản thân (1 câu).
"Trong câu chuyện 'Đồng hồ Mặt Trời', em vô cùng khâm phục và yêu quý cậu bé I-sắc Niu-tơn. Ngay từ khi còn nhỏ, Niu-tơn đã thể hiện niềm đam mê khám phá và khả năng sáng tạo phi thường khi tự tay chế tạo ra các món đồ chơi cầu kì. Đặc biệt, nhờ có tài quan sát chiếc bóng một cách tỉ mỉ và kiên trì, cậu đã làm ra chiếc đồng hồ mặt trời giúp ích cho toàn thể dân làng. Qua hình ảnh của Niu-tơn, em học được bài học quý giá về tinh thần say mê học hỏi, luôn quan sát và tìm tòi khám phá thế giới xung quanh mình."
"Đọc xong câu chuyện 'Họa sĩ tí hon', em rất ấn tượng và yêu mến bạn nhỏ - nhân vật 'tôi'. Bạn là một cô bé vô cùng ngây thơ, hồn nhiên và có niềm say mê hội họa mãnh liệt. Dưới góc nhìn trẻ thơ đáng yêu, bạn đã vẽ nên cả một thế giới sinh động với chú gà bánh mì, bạn bè thân thiết và cả gia đình đi công viên. Câu chuyện đem lại cho em cảm giác ấm áp và nhắc nhở em luôn trân trọng những kỉ niệm tuổi thơ tươi đẹp bên gia đình và bạn bè."
100 / 100 Điểm
• Chặng 1: Các chi tiết đúng: Cho gà ăn, Đi công viên, Bố mua kem, Bạn Mi tóc xù, Thằng Tí mắt híp. (Câu 2: B - Sổ điểm của mẹ; Câu 3: B - Kỉ niệm ngộ nghĩnh).
• Chặng 2: Danh từ gồm: Chú chuồn chuồn nước, Màu vàng, lưng, chú, cánh, giấy bóng, Cái đầu, con mắt, thuỷ tinh.
• Chặng 3: Người (Em, Chú bộ đội) | Vật (Cây lựu) | Hiện tượng (Mưa, Gió, Nắng) | Thời gian (Hàng ngày, Trưa nay).
• Chặng 4: Câu chủ đề đều nằm ở đầu mỗi đoạn văn (cấu trúc diễn dịch).
• Chặng 5: Cấu trúc đoạn văn nêu ý kiến gồm đủ 3 phần: Mở đầu $\rightarrow$ Triển khai $\rightarrow$ Kết thúc.