Tiếng Việt lớp 4, tuần 06

Tiếng Việt Lớp 4

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ

Cùng ôn tập kiến thức Đọc hiểu - Động từ - Viết bài văn kể chuyện nào các em!

🎯 MỤC TIÊU BÀI HỌC CẦN ĐẠT:

Rèn kĩ năng đọc – hiểu văn bản. Luyện tập và nhận biết đúng động từ. Tìm hiểu bố cục và cách viết bài văn kể chuyện.

Tiến độ:

0%

Điểm trắc nghiệm: 0/14

BÀI 1

Đọc thầm câu chuyện & Trả lời câu hỏi

📖 NHỮNG TRANG SÁCH ĐẦU TIÊN

Ngoài những buổi lên lớp, về nhà Cung rất chăm đọc sách, chẳng bao lâu Cung đã đọc hết sách dành cho người lớn như: "Tứ thư", "Ngũ kinh". Những trang sách của các bậc tiền bối đã giúp cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều.

Bên cạnh những lời dạy của cổ nhân trong kinh thư, có lẽ còn có những trang sách từ cuộc đời hiện tại đầy xót đau trên quê hương đã dạy Nguyễn Sinh Cung biết phải làm gì và bài học làm người có ích mà Nguyễn Sinh Cung đã nhận thấy để tự răn mình là: Trong lúc quê hương đất nước đang rên xiết bởi gông xiềng nô lệ, thì một đấng nam nhi không thể lấy văn chương làm con đường tiến thân, không nên chỉ biết lo cuộc sống của riêng mình.

Vậy là trong tâm trí của cậu bé Làng Sen đã sớm xuất hiện tình yêu quê hương, để từ đó hình thành tình yêu Tổ quốc.

Theo Trần Viết Lưu

1 Chi tiết nào trong bài cho ta biết Nguyễn Sinh Cung rất ham học?

A Những trang sách của các bậc tiền bối đã giúp cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều. B Nguyễn Sinh Cung còn học từ cuộc sống, từ người thân... C Những trang sách từ cuộc đời hiện tại D Ngoài những buổi lên lớp, về nhà Cung rất chăm đọc sách. chẳng bao lâu Cung đã đọc hết sách dành cho người lớn như: "Tứ Thư", "Ngũ kinh"

2 Ngoài việc học trên lớp, học sách người lớn, Nguyễn Sinh Cung còn học ở đâu?

A Học từ cuộc sống thiên nhiên. B Học từ cuộc đời hiện tại đầy xót đau trên quê hương. C Học từ người thân như bố, mẹ... D Học ở trên sách báo

3 Nhân vật Nguyễn Sinh Cung trong câu chuyện là ai?

A Anh Kim Đồng B Lê Quý Đôn C Bác Hồ (Chủ tịch Hồ Chí Minh) D Nguyễn Hiền

4 Dòng nào dưới đây là nhóm các từ đồng nghĩa?

A lung linh, long lanh, lóng lánh, mênh mông. B vắng vẻ, hiu quạnh, vắng ngắt, lung linh. C bao la, mênh mông, thênh thang, bát ngát. D thênh thang, bát ngát, vắng ngắt, mênh mông.

5 Trong câu: "Những trang sách của các bậc tiền bối đã giúp cho Nguyễn Sinh Cung hiểu được nhiều điều". Từ tiền bối thuộc từ loại:

A Danh từ B Động từ C Tính từ D Danh từ riêng

6 Trong lúc quê hương đất nước đang rên xiết bởi gông xiềng nô lệ, Nguyễn Sinh Cung đã tự răn mình điều gì? Em hãy viết câu trả lời:

💡 Mẹo tìm câu trả lời:

• Đọc kĩ đoạn văn thứ 2 của bài đọc.
• Chú ý câu: "...bài học làm người có ích mà Nguyễn Sinh Cung đã nhận thấy để tự răn mình là: ..."
• Ý chính: Trách nhiệm của một nam nhi trước cảnh nước nhà bị nô lệ.

✨ Câu trả lời chuẩn:

Trong lúc quê hương đất nước đang rên xiết bởi gông xiềng nô lệ, Nguyễn Sinh Cung đã tự răn mình rằng: "Một đấng nam nhi không thể lấy văn chương làm con đường tiến thân, không nên chỉ biết lo cuộc sống của riêng mình mà phải có trách nhiệm cứu nước, giúp dân."

BÀI 2

Điền động từ thích hợp vào chỗ trống

Từ cho trước: bay mơ nhìn

Em -- chọn từ -- mơ bay nhìn làm mây trắng
-- chọn từ -- mơ bay nhìn khắp nẻo trời cao
-- chọn từ -- mơ bay nhìn non sông gấm vóc
Quê mình đẹp biết bao.

Từ cho trước: đốt tra bắc

Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, -- chọn từ -- đốt tra bắc lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để -- chọn từ -- đốt tra bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ cúi lom khom -- chọn từ -- đốt tra bắc ngô.

BÀI 3 & 4

Nhận biết động từ qua tranh & Đặt câu

3 Tìm một động từ thích hợp với mỗi tranh sau:

🤼

Tranh 1: Hai bạn kéo dây

(Gợi ý: kéo, kéo co)

⛺

Tranh 2: Nhóm bạn dã ngoại

(Gợi ý: cắm trại, dã ngoại, ngồi)

🎨

Tranh 3: Bạn nhỏ với giá vẽ

(Gợi ý: vẽ, vẽ tranh, tô màu)

🐦

Tranh 4: Chú chim trên cành

(Gợi ý: hót, đậu, ca hát)

4 Đặt một câu hoàn chỉnh với một động từ em vừa tìm được ở bài tập 3:

💡 Tiêu chí của một câu văn hay:

• Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm kết thúc.
• Có đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ, chứa đúng động từ đã chọn (ví dụ: kéo co, cắm trại, vẽ tranh, hót).
• Có thể thêm các từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm, cảm xúc để câu văn sinh động hơn.

✨ Một số câu văn mẫu đạt điểm cao:

• Với từ "kéo co": Trong ngày hội thể thao của trường, lớp em đã xuất sắc giành giải Nhất môn kéo co.
• Với từ "vẽ tranh": Bạn Lan đang say sưa vẽ bức tranh phong cảnh quê hương tươi đẹp.
• Với từ "hót": Mỗi sớm mai, những chú chim chuyền cành cất tiếng hót líu lo chào ngày mới.
• Với từ "cắm trại": Cuối tuần qua, gia đình em đã cùng nhau đi cắm trại ở ven sông rất thú vị.

BÀI 5

Tìm hiểu cách viết bài văn kể lại một câu chuyện

🌳 CÂU CHUYỆN CÂY KHẾ

[Đoạn 1] Trong những câu chuyện đã học, em thích nhất là câu chuyện Cây khế. Cây khế là một câu chuyện cổ tích của nước ta mang trong mình bài học ý nghĩa. Chuyện kể về hai anh em ruột nhưng có tính cách trái ngược nhau. Người anh tham lam, lười biếng bao nhiêu thì người em hiền lành, chăm chỉ bấy nhiêu.

[Đoạn 2] Sau khi cha mất, người anh chia cho em mình một cây khế già và một túp lều tranh rồi lấy hết gia sản. Người em ở lều tranh chăm chỉ làm lụng mỗi ngày và chăm sóc cây khế. Năm đó khế ra trái rất sai và ngọt nên có chim lạ đến ăn. Thấy người em than thở vất vả, chim hứa ăn khế sẽ trả vàng. Và chở người em ra đảo lấy vàng về. Nhờ đó, người em trở nên giàu sang. Biết chuyện, người anh xin đổi gia tài lấy cây khế của em, rồi bắt chước em than thở với chim. Tuy nhiên do tham lam, hắn may cái túi lớn gấp bốn lần chim dặn và lấy quá nhiều vàng khiến chim không chở nổi. Trên đường về lại gặp bão lớn, thế là hắn cùng số vàng đó rơi xuống biển sâu.

[Đoạn 3] Câu chuyện đã dạy cho em bài học về lòng trung thực và sự chăm chỉ trong cuộc sống. Nếu có tính tham lam, gian dối thì sẽ có kết thúc bi kịch như người anh mà thôi.

a Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài. Nêu nội dung của từng phần:

💡 Hướng dẫn phân chia bố cục 3 phần:

• Mở bài: Đoạn 1 (Giới thiệu tên truyện và các nhân vật chính).
• Thân bài: Đoạn 2 (Kể lại toàn bộ diễn biến từ lúc chia gia tài đến kết cục của người anh).
• Kết bài: Đoạn 3 (Nêu cảm nghĩ và bài học rút ra từ câu chuyện).

✨ Trình bày chuẩn xác:

1. Mở bài: Từ đầu đến "...chăm chỉ bấy nhiêu."
➔ Nội dung: Giới thiệu câu chuyện "Cây khế" và tính cách trái ngược của hai anh em.

2. Thân bài: Từ "Sau khi cha mất..." đến "...rơi xuống biển sâu."
➔ Nội dung: Kể lại diễn biến câu chuyện (người em chăm chỉ được chim trả ơn vàng nên giàu có; người anh tham lam tráo đổi gia sản và bị rơi xuống biển).

3. Kết bài: Đoạn cuối (Từ "Câu chuyện đã dạy..." đến hết).
➔ Nội dung: Nêu bài học về lòng trung thực, chăm chỉ và phê phán thói tham lam, gian dối.

b Trong bài văn, câu chuyện được kể theo cách nào?

💡 Gợi ý:

Các sự việc diễn ra theo trình tự như thế nào? (Sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, sự việc xảy ra sau thì kể sau ➔ Đó là kể theo trình tự thời gian hay sự việc tiếp nối nhau).

✨ Câu trả lời hoàn chỉnh:

Trong bài văn, câu chuyện được kể theo trình tự thời gian (trình tự diễn biến tự nhiên của các sự việc: việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau, dẫn đến kết cục câu chuyện).

c Dựa vào câu chuyện trong phần thân bài, viết tiếp diễn biến của các sự việc dưới đây:

Sự việc 1

📌 Bối cảnh: Sau khi người cha mất.

Người anh chiếm hết gia sản, chỉ chia cho em cây khế già và túp lều tranh. Người em chăm chỉ chăm sóc cây khế, được chim lạ đến ăn và chở ra đảo lấy vàng, trở nên giàu sang.

Sự việc 2

📌 Bối cảnh: Khi người em trở nên giàu sang và người anh biết chuyện.

Người anh đổi cả gia tài lấy cây khế. Khi chim đến ăn, hắn may túi to gấp bốn lần và nhét đầy vàng. Do quá nặng lại gặp bão, người anh cùng túi vàng rơi xuống biển sâu.

🎉

Hoàn Thành Xuất Sắc!

14 / 14 Điểm

Em đã hoàn thành trọn vẹn và chính xác các bài tập trắc nghiệm và câu hỏi!

""" # Lưu file HTML hoàn chỉnh output_file = "bai_tap_tieng_viet_tuan_6_blogspot.html" with open(output_file, "w", encoding="utf-8") as f: f.write(html_content) print(f"File created successfully: {output_file}")