Tiếng Việt lớp 4, tuần 03

 

Tiếng Việt Lớp 4 • Tuần 3

🎈 MỖI NGƯỜI MỘT VẺ

Luyện tập Danh từ & Tìm hiểu Báo cáo thảo luận nhóm ✨
Tiến trình hoàn thành: 0%
⭐ Điểm số: 0 / 100
📖 Bài 1: Đọc thầm & Trả lời câu hỏi
AI LÀ ANH, AI LÀ EM?

Hùng và Cường là hai anh em sinh đôi, cao bằng nhau và giống nhau như đúc. Mẹ cho hai anh em mặc cùng kiểu, cùng màu nên càng khó phân biệt được ai là anh, ai là em. Đến cả bố mẹ nhiều khi cũng lẫn.
Một hôm bác của Hùng, Cường từ thành phố về chơi, nhìn hai đứa trẻ giống nhau như hai giọt nước, ông thốt lên:
- Làm sao biết đứa nào là anh, đứa nào là em nhỉ?
Thoáng nghĩ rồi ông vui vẻ gọi hai đứa trẻ đang chơi ở ngoài sân vào.
- Nào, hai cháu lại đây bác cho quà.
Và làm như chẳng hề quan tâm, bác đã cho một đứa cả một gói kẹo, còn đứa kia chỉ được năm chiếc.
Hai đứa cùng lễ phép thưa:
- Cháu xin bác ạ!
Người bác quan sát thấy đứa cầm túi kẹo cứ nhất định đưa cho đứa kia để đổi lấy năm cái kẹo. Thấy vậy, bác chạy lại cầm lấy tay đứa cầm túi kẹo hỏi:
- Cháu là anh đúng không?
- Vâng ạ! Cháu là Hùng còn em cháu đây là Cường.
Người bác cười vui:
Các cháu tôi ngoan lắm! Nhưng các cháu có biết vì sao Bác nhận biết được đứa nào là anh, đứa nào là em không nào?...
(Theo Internet)
1. Dòng nào nêu đầy đủ nhất về đặc điểm giống nhau của hai anh em Hùng và Cường?
2. Người bác chia kẹo cho hai anh em như thế nào?
3. Sau khi được chia kẹo, hai anh em đã có hành động gì?
4. Theo em, vì sao người bác biết Hùng là anh của Cường?
🐝 Bài 2: Điền danh từ thích hợp vào đoạn trích
🐝 lịch sử 🐝 quá khứ 🐝 phẩm chất 🐝 truyền thống 🐝 tổ tiên
Tôi đã có dịp đi nhiều miền đất nước, nhìn thấy tận mắt bao nhiêu dấu tích của để lại, từ nắm tro bếp của thuở các vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng nơi Vườn Cà bên sông Hồng, đến thanh gươm giữ thành Hà Nội của Hoàng Diệu, cả đến chiếc hốt đại thần của Phan Thanh Giản... Ý thức cội nguồn, chân lí và lòng biết ơn tổ tiên truyền đạt qua những di tích, di vật nhìn thấy được là một niềm hạnh phúc vô hạn nuôi dưỡng những cao quý nơi mỗi con người. Tất cả những di tích này của đều xuất phát từ những sự kiện có ý nghĩa diễn ra trong , vẫn tiếp tục nuôi dưỡng đạo sống của những thế hệ mai sau.
(Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường)
🌸 Bài 3: Danh từ chỉ hiện tượng thiên nhiên

👉 Chọn từ ngữ thích hợp điền vào các câu miêu tả hiện tượng:

🌸 a. Trận làm nhà cửa rung lắc, khiến mọi người vô cùng hoảng sợ.
🌸 b. Mây đen kéo đến, thổi từng cơn lạnh buốt.
🌸 c. Mưa xối nước được một lúc lâu thì bỗng trong vòm trời tối thẳm vang lên một hồi ục ục ì ầm. Đó là tiếng đầu mùa.
🌸 d. ở miền Trung làm nhiều căn nhà bị ngập, hoa màu bị hư hại.
🐾 Bài 4: Tìm danh từ theo nhóm & Đặt câu
a. Chỉ những người còn đang đi học:
b. Chỉ hiện tượng tự nhiên trong thiên nhiên:
c. Chỉ nơi em đang sinh sống:
d. Chỉ đồ dùng học tập của học sinh:
a. Người đang đi học: học sinh, sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh, khóa sinh, học đồng, học trò...
b. Hiện tượng thiên nhiên: mưa, nắng, gió, bão, sấm sét, lốc xoáy, tuyết rơi, sương mù, lũ lụt...
c. Nơi sinh sống: làng quê, thôn, xóm, bản, làng, tổ dân phố, phường, xã, quận, huyện, thành phố...
d. Đồ dùng học tập: bút chì, thước kẻ, compa, cục tẩy (gôm), hộp bút, cặp sách, bảng con, vở bài tập...
• Nhóm a: Chúng em là những người học sinh chăm ngoan của trường Tiểu học Kim Đồng.
• Nhóm b: Cơn mưa rào mùa hạ tưới mát cho cả cánh đồng lúa xanh tốt.
• Nhóm c: Làng quê em có dòng sông nhỏ êm đềm chảy qua bóng lũy tre xanh.
• Nhóm d: Chiếc thước kẻ giúp em gạch những đường thẳng thật ngay ngắn.
📋 Bài 5: Báo cáo thảo luận nhóm
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC
NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20/10

Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4A
Hôm nay vào lúc 9 giờ ngày 16 tháng 10 năm 2023, tại phòng học lớp 4A, nhóm tổ 2 đã tiến hành thảo luận chủ đề: "Kế hoạch tổ chức ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10".
Thành phần tham gia:
- Bảo An (chủ tọa)
- Ngọc Anh (thư kí)
- Nguyễn Hải Nam, Trần Minh, Dương Minh Hà, Bảo Trâm, Phùng Hạnh, Nguyễn An, Minh Trúc (thành viên)
Sau khi thảo luận, chủ tọa đã thống nhất ý kiến và phân công như sau:
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng: Bảo Trâm, Nguyên An, Phùng Hạnh.
- Chuẩn bị các phần quà nhỏ: Hải Nam, Trần Minh, Minh Trúc.
- Chuẩn bị bánh kẹo liên hoan: Bảo An, Ngọc Anh, Minh Hà.
Người viết báo cáo
Thư kí
(kí tên)
Ngọc Anh
a. Báo cáo trên viết về điều gì?
b. Ai là người viết báo cáo? Báo cáo được gửi cho ai?
c. Báo cáo gồm mấy phần? Mỗi phần có thông tin gì?
1. Phần đầu báo cáo:
• Quốc hiệu và Tiêu ngữ.
• Tên văn bản báo cáo (Báo cáo về việc gì...).
• Nơi nhận báo cáo (Kính gửi...).
2. Phần nội dung báo cáo:
• Thời gian, địa điểm thảo luận.
• Người chủ tọa, thư kí và các thành viên tham gia.
• Kết quả thảo luận và phân công nhiệm vụ cụ thể.
3. Phần cuối báo cáo:
• Chức vụ người viết (Thư kí/Trưởng nhóm), chữ kí và họ tên người viết báo cáo.
BÁO CÁO THẢO LUẬN VỀ KẾ HOẠCH TRỒNG CÂY XANH LỚP 4B

Kính gửi: Thầy giáo chủ nhiệm lớp 4B.
- Thời gian: 8 giờ ngày 20 tháng 11 năm 2026 tại lớp 4B.
- Thành phần: Cả tổ 1 (Chủ tọa: Minh Quân, Thư kí: Thu Hà).
- Phân công: Nhóm 1 mang chậu hoa nhỏ; Nhóm 2 chuẩn bị đất và phân bón; Nhóm 3 phụ trách tưới nước hàng ngày.
Thư kí: Thu Hà (đã kí)
🎉 XUẤT SẮC!

100 / 100 Điểm

💡 ĐÁP ÁN VÀ GHI CHÚ BÀI HỌC:
• Bài 1: Câu 1: B | Câu 2: D | Câu 3: B | Câu 4: Vì người anh biết nhường nhịn, yêu thương em, muốn chia sẻ phần quà tốt hơn cho em.
• Bài 2: Thứ tự điền: tổ tiên -> lịch sử -> phẩm chất -> truyền thống -> quá khứ.
• Bài 3: a. Động đất | b. Gió | c. Sấm | d. Lũ lụt.
• Bài 4: Nắm vững danh từ chỉ người đi học, hiện tượng tự nhiên, nơi chốn và đồ dùng học tập.
• Bài 5: Báo cáo gồm 3 phần (Phần đầu -> Phần nội dung -> Phần cuối).